مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي وعدد الأسئلة

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي الترم الثاني 2025، وعدد الأسئلة والدرجات.

امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي 

وأوضحت وزارة التعليم، أن عدد أسئلة العربي تتكون من 21 سؤالًا تنقسم إلى 12 سؤالًا مقاليًا، بـ21 درجة بنسبة 70%، والأسئلة الموضوعية 9 أسئلة بـ9 درجات بنسبة 30%.

وأضافت “التعليم”، أن تصحح الورقة الامتحانية لمادة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي الترم الثاني من 30 درجة، ويتم ضربها في 2، لتصبح من 60 درجة، وفقًا للقرار الوزاري رقم 136، الصادر من وزير التربية والتعليم.

شكل امتحان اللغة العربية

وأكدت أن يراعى ألا يخرج الامتحان في الصف الثالث الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني عما درسه التلاميذ، في الأناشيد والبلاغة والمفردات فقط.

وشددت الوزارة أيضًا على أنه يتم اختيار نصوص الاستماع والقراءة الأدبية والمعلوماتية في حدود فقرة ذات معنى، ووثيقة الصلة بما درسه من حيث المفردات والموضوع والفكر.

وأضافت أنه يراعى خلو امتحانات الصف الثالث الابتدائي من أي مهام تسبب الإجهاد للطفل في حواسه كافة، من “السمع، وضوح الصوت، وسلامة النطق”، بجانب البعد عن التكلف، وتجنب الإطالة والصعوبة.

وطالبت بانتقاء نصوص تتسم بالمرح والفكاهة والمغامرة وغيرها، مما هو محبب للطفل في هذه المرحلة، على أن يكون الإملاء من ثلاث جمل على الأكثر، وتكون القراءة الأدبية قصة قصيرة غاية في البساطة، شخصية أو اثنتين، وموقف واحد يعتمد على الوصف الحسي المباشر.

ضوابط الورقة الامتحانية للغة العربية

- تتضمن أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة، لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية (المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الفصل الدراسي).
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقرونيتها ؛ حجم الخط نوع الخط المسافات بين السطور.