بالتعاون مع اليابان.. بدء تدريب المعلمين على منصة مادة البرمجة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، انطلاق فعاليات تدريب المعلمين والموجهين على منصة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع اليابان.

مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي

ونشرت الوزارة تقريرًا مصورًا حول فعاليات تدريب المعلمين والموجهين على منصة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع مؤسسة "سبريكس" اليايانية.

وعرض التقرير أبرز التصريحات التي أدلى بها محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم وياشيرو تسوكاموتو نائب السفير الياباني خلال جلسات التدريب.

وأكد الوزير، أن هذه الخطوة تأتي تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بضرورة مواكبة أحدث ما وصلت إليه تكنولوجيا البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإتاحتها للطلاب بما يواكب المعايير الدولية.

وتهدف التدريبات إلى إعداد الكوادر التعليمية القادرة على استخدام الكتاب الدراسي والمنصة اليابانية الرائدة “كويرو”، والتي ستتيحها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجانًا لجميع طلاب الصف الأول الثانوي خلال أيام، لتدريس مادة البرمجة ضمن المناهج الدراسية، التي تعد الخطوة الأولى من نوعها، حيث تمنح طلاب مصر فرصة الحصول على شهادة معتمدة من اليابان في حال اجتيازهم لاختبارات “توفاس للبرمجة”، وهي شهادة دولية ستفتح أمامهم آفاقًا واسعة.

إعداد جيل قادر على تصميم المنصات الرقمية

وفي وقت سابق، أكد محمد عبد اللطيف، إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن منهج طلاب الصف الأول الثانوي بداية من العام الدراسي الجديد كمادة خارج المجموع.

وأشار وزير التعليم، خلال لقائه مع مديري المرحلة الثانوية ومديري المدارس الرسمية والرسمية لغات للمرحلة الثانوية على مستوى الجمهورية، إلى أن البرمجة هي لغة العصر، وأن الوزارة وضعت برنامجًا متكاملًا بالتعاون مع اليابان لإعداد جيل قادر على تصميم المنصات الرقمية والاندماج في سوق العمل العالمية.

منصة "كويرو"

وأوضح الوزير أن تدريس المادة سيتم عبر منصة "كويرو" التي تخضع لإشراف من الجانب الياباني، حيث سيتم من خلال المنصة الدراسة النظرية والتطبيق العملي بمساعدة المعلمين داخل المدرسة.

متابعة الأداء داخل المدارس الثانوية

وأشار الوزير إلى أن وحدة الجودة والقياس ستضطلع بدور محوري في متابعة الأداء داخل المدارس الثانوية، عبر آليات واضحة للتقييم وضمان الجودة، مؤكدًا أن إشراك أصحاب الخبرات التراكمية في عملية التقييم سيشكل إضافة حقيقية لرفع كفاءة المنظومة التعليمية ونقل الخبرات إلى القيادات التعليمية الجديدة، كما سيكون له بالغ الأثر في تحسين الأداء داخل المدارس.

وأوضح الوزير أن هؤلاء الخبراء سيقومون بزيارة وتقييم كل مدرسة، وفق معايير دقيقة تضمن العدالة والشفافية في التقييم.