“إيه أخبار البكالوريا؟”.. رسائل وزير التعليم للطلاب في جولته بأول يوم دراسي

في زيارة مفاجئة صباح أول أيام العام الدراسي الجديد، أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة بعدد من المدارس بمحافظة القليوبية، كان أبرزها زيارته لمدرسة الشيماء الثانوية بمدينة بنها، لمتابعة انتظام العملية التعليمية.

أخبار البكالوريا

وخلال جولته، التقى وزير التعليم بعدد من الطالبات داخل الفصول الدراسية، وفتح معهن حوارًا مفتوحًا حول نظام الثانوية العامة والبكالوريا التي تطبق لأول مرة هذا العام.

وقال الوزير: “إيه أخباركم مع الثانوية العامة والبكالوريا، انتوا هتدرسوا برمجة السنة دي، وهتشتغلوا على منصة يابانية، ولو نجحتوا في الامتحان أونلاين، هتاخدوا شهادة وتبقوا مبرمجين”، وطالب منهم الاهتمام بمادة البرمجة.

تدريس مادة البرمجة

وشدد وزير التعليم، على أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي هذا العام ستحظى باهتمام خاص، حيث إنها ستُدرّس على 4 حصص أسبوعية، وتتضمن العمل على 3 أجزاء، منهم جزء عملي على منصة رقمية يابانية متخصصة، والنجاح في هذه المادة يمنح الطالبات شهادة معتمدة كمبرمجات.

ووجه عبداللطيف كلمة مباشرة إلى معلمة المادة قائلًا: “حضرتك معلمة كمبيوتر؟.. عليكي دور كبير.. مادة البرمجة مهمة جدًا في العصر ده، ولازم الطالبات يطلعوا منها بمهارات حقيقية”.

مفيش واحدة عايزة تطلع مُدرسة؟!

ودار حوار بين وزير التعليم، وعدد من طالبات، حيث سأل الطالبات: "كام واحدة فيكوا عايزة تشتغل دكتورة؟" لترفع الكثيرات أيديهن، وعاد وسأل: "كام واحد نفسها تطلع مهندسة؟" لترفع آخريات أيديهن، وعندما سأل عن كم طالبة ترغب في أن تكون مُدرسة تفاجئ بعدم رفع أيا منهن يديها.

وتعجب الوزير وسأل: "ولا واحدة فيكوا عايزة تطلع مُدرسة؟!.. دي أهم مهنة (التدريس)، لأن المدرس هو اللي بيعلم الدكتور والمهندس والضابط”.

مدرس يطلب إمضاء الوزير 

وطلب معلم بأحد فصول مدرسة الشيماء الثانوية إمضاء وزير التعليم، وقال له المعلم وهو يناول له قلمًا: “عايز احتفظ بالسجل ده”، ولبّى الوزير طلب المُعلم ووقع له على السجل، وعلق آخر بجانب الوزير: "بقيت تريند كدة انت دخلت التاريخ".

مزايا نظام البكالوريا

وتحدث وزير التعليم، معهم حول اختيارهم لنظام الثانوية العامة أو نظام البكالوريا، موضحًا مزايا نظام البكالوريا وما يتيحه من فرص متعددة ومسارات متنوعة أمام الطلاب، بما يعزز من قدراتهم ويؤهلهم لمستقبل أفضل.

ووجه الوزير بالاهتمام بتنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب لطلاب الصفوف الأولى بوصفها الأساس في تكوين شخصيتهم التعليمية، وتفعيل الأنشطة الصفية واللا صفية التي تنمي روح الإبداع والانتماء لدى الطلاب.

كما وجه بالمتابعة الدقيقة من مديري المدارس والموجهين للتأكد من انتظام الدراسة وتطبيق المناهج الحديثة على الوجه الأمثل.