ولي أمر يتعدى على مسؤولي مدرسة في أسيوط.. كيف تحركت نقابة المعلمين؟

شهدت مدرسة طارق بن زياد الابتدائية بمحافظة أسيوط واقعة مؤسفة بعدما أقدم ولي أمر طالبة على اقتحام المدرسة، والتعدي بالضرب والسب على مديرها ووكيلها وأحد المعلمين، أثناء سير اليوم الدراسي، ما أثار حالة من الغضب والاستياء بين المعلمين وأولياء الأمور على حدٍّ سواء.

الواقعة استدعت تحركًا من نقابة المعلمين، التي قالت إن غرفة العمليات المركزية لنقابة المهن التعليمية تلقت إخطارًا رسميًا من النقابة الفرعية بأسيوط، يفيد بتعرض كل من: محمد المختار صلاح، مدير المدرسة، عمر محمد غانم، وكيل المدرسة، وحمدي راضي شاهين، معلم بالمدرسة؛ للاعتـداء اللفظي والبدني من قبل ولي أمر، ما أسفر عن إصابة المعلم حمدي شاهين بخدوش وكدمات متفرقة في جسده.

تفاصيل الواقعة

وقالت النقابة في بيان عبر صفحتها الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، “حضر ولي الأمر إلى المدرسة خلال اليوم الدراسي مطالبًا بإخراج ابنته من الفصل دون إذن رسمي أو سبب طارئ، وعندما حاول مسؤولو المدرسة شرح الإجراءات المتبعة، رفض الامتثال لها، واندفع في مشادة كلامية تطورت إلى تطاول لفظي عنيف، تبعها اعتـداء جسدي على مدير المدرسة ووكيلها، ثم قام بضرب المعلم حمدي شاهين، ما أدى إلى إصابته”.

وأوضح البيان: “أنه رغم محاولات التهدئة، أصر ولي الأمر على موقفه، مما اضطر إدارة المدرسة إلى استدعاء الجهات الأمنية، وتم تحرير محضر رسمي بالواقعة لحفظ حقوق العاملين المتضررين”.

تحرك قانوني عاجل من النقابة

ووجّه خلف الزناتي، نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، النقابة الفرعية بأسيوط باتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة، ومتابعة المحضر المحرر مع محامي النقابة لضمان محاسبة المعتـدي، والحفاظ على كرامة المعلمين، مؤكدًا أن النقابة لن تتهاون في مواجهة مثل هذه التجاوزات.

وأكد الزناتي أن النقابة لن تسمح بتكرار مثل هذه الوقائع التي تمثل تهديدًا مباشرًا لأمن واستقرار البيئة التعليمية، مشيرًا إلى أن المعلم يجب أن يُعامل بكل احترام وتقدير، كونه الركيزة الأساسية في بناء المجتمع وتشكيل وعي الأجيال القادمة.

غرفة عمليات لمتابعة أحوال المعلمين

يُذكر أن نقابة المهن التعليمية قد أعلنت، مع انطلاق العام الدراسي الحالي، عن تشكيل غرفة عمليات مركزية تعمل على مدار الساعة، للتواصل اليومي مع النقابات الفرعية واللجان النقابية في جميع المحافظات، بهدف متابعة أحوال المعلمين ورصد المشكلات التي قد تواجههم داخل المدارس.