مواصفات امتحان العلوم للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي الحالي 2025-2026

وزارة التربية والتعليم

هدير يوسف

A . .A

أعلنت وزارة التربية والتعليم، مواصفات امتحان العلوم للمرحلة الابتدائية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الترم الأول للعام الدراسي الحالي 2025-2026.

وأكدت الوزارة أن أسئلة الورقة الامتحانية تتضمن نواتج التعلم المعتمدة من مركز تطوير المناهج، ويكون زمن الإجابة على الورقة الامتحانية ساعة ونصف شاملة وقت المراجعة.

مواصفات أسئلة امتحان العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي

وشددت وزارة التعليم عدم تكرار مضمون السؤال أو صباغته بصورة أخرى لنفس الجزئية داخل الامتحان الواحد، أن يكون للسؤال الواحد إجابة واحدة محددة مع البعد عن الاحتمالات حيث أوضحت أنواع الأسئلة المتضمنة بالورقة الامتحانية:

الأسئلة الموضوعية تشمل:

الاختيار من متعدد
الإكمال المقيد
المزاوجة
صح وخطا
إعادة الترتيب

الأسئلة المقالية وتشمل:

الشرح الوصف التفسير.
اذكر ماذا يحدث لو.
المقارنة.
التصنيف.
ما النتائج المترتبة.
المصطلح العلمي التعليل.

-نسبة الأسئلة المقالية في الورقة الامتحانية ككل 70% من الدرجة الكلية.

-نسبة الأسئلة الموضوعية في الورقة الامتحانية ككل 30 % من الدرجة الكلية.

-بالنسبة للاختبار المترجم لطلاب مدارس اللغات توضع الأسئلة والمصطلحات من الكتاب المدرسي المترجم بنفس
الأسلوب ولا تتم ترجمة الاختبار ترجمة حرفية إلى اللغة المقابلة.

الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة العلوم

وجاءت الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة العلوم كالتالي:

-أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي 2025/2026.

-أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

-أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للتلاميذ.

-أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب

-أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.

-أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.

-أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية (المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة - الفصل الدراسي - تاريخ الامتحان).

-جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقرونيتها حجم الخط نوع الخط المسافات بين السطور الهوامش العناوين تعليمات الأسئلة، جودة الطباعة، الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.

-أن تتضمن جزئيات السؤال الواحد أكثر من وحدة من وحدات المقرر الدراسي للصفوف الدراسية الثلاث.