خطة وزارة التربية والتعليم 2026.. حل أزمة الكثافة وإنهاء الفترات المسائية

وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف

A . .A

عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، اجتماعًا موسعًا، بحضور ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، وأيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، وثريا منصور مديرة مديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس.

أهداف المنظومة التعليمية

أكد الوزير أن المرحلة الحالية تتطلب تضافر جميع الجهود والعمل بروح الفريق الواحد لضمان تحقيق أهداف المنظومة التعليمية، مشددًا على أهمية المتابعة الميدانية المستمرة، والانضباط داخل المدارس، وتعظيم الاستفادة من الإمكانيات المتاحة.

وقال: "نبذل جهودًا مكثفة لتقديم منظومة تعليمية تليق بأبنائنا الطلاب، وتُسهم في إعداد جيل قادر على تحمل مسؤولية الوطن، وسأظل داعمًا ومساندًا لكل القيادات التي تعمل بجد وإخلاص".

رفع كفاءة العملية التعليمية

وأشار الوزير، إلى أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا برفع كفاءة العملية التعليمية، وتهيئة بيئة تعليمية جاذبة للطلاب، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم وبناء شخصية الطالب على أسس علمية وتربوية سليمة.

ووجّه مديري المديريات بضرورة التنسيق المستمر مع الإدارات التعليمية ومديري المدارس لمتابعة انتظام الحضور، والتعامل الفوري مع أي معوقات قد تؤثر على سير العملية التعليمية، مع تكثيف الزيارات الميدانية للمدارس.

الانضباط في نسب حضور الطلاب

شدد الوزير على ضرورة تحقيق الانضباط الكامل في نسب حضور الطلاب، واتخاذ الإجراءات اللازمة لمتابعة معدلات الحضور والغياب يوميًا، بما يسهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي، ويضمن حصول كل طالب على حقه كاملًا.

وأكد أن نجاح المنظومة التعليمية يرتكز بالأساس على وجود قيادة مدرسية واعية وإدارة فعالة قادرة على اتخاذ القرارات السليمة في التوقيت المناسب، بما يحقق الانضباط ويرسخ بيئة تعليمية جادة داخل المدارس.

اللجان الامتحانية

وفيما يتعلق بامتحانات الشهادة الإعدادية، شدد الوزير على ضرورة إحكام السيطرة على اللجان الامتحانية، وضبط سير الامتحانات، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وخروج النتائج معبرة عن المستوى الحقيقي للطلاب، مع الالتزام الكامل بالانضباط داخل اللجان.

وأكد ضرورة الالتزام بوضع أسئلة الامتحانات من داخل الكتاب المدرسي فقط، مع الانتقاء الدقيق لرؤساء اللجان بما يعزز الحيادية والشفافية.

أهمية تدريس التربية الدينية

شدد الوزير على أهمية تدريس مادة التربية الدينية، لدورها المحوري في بناء القيم والأخلاق لدى الطلاب، كما وجّه بضرورة الالتزام بتدريس مواد الهوية الوطنية (اللغة العربية، والتاريخ، والتربية الدينية) داخل المدارس الدولية، بما يعزز الهوية الوطنية والثقافية.

وأكد أن المعلم يمثل أولوية قصوى للوزارة، مشيرًا إلى حرصها على توفير كافة سبل الدعم له، والعمل على تحسين أوضاعه الاقتصادية من خلال تنمية الموارد والإيرادات.

إنهاء الفترة المسائية بالابتدائي

ناقش الوزير خلال الاجتماع الخطط الخاصة بإنهاء الفترة المسائية في المدارس الابتدائية بحلول العام الدراسي 2027، مؤكدًا ضرورة قيام كل إدارة تعليمية بوضع خطط مناسبة وفق الواقع الفعلي لكل مدرسة.

وأشار إلى أن هيئة الأبنية التعليمية وضعت نماذج حلول قابلة للتنفيذ يمكن الاستعانة بها بما يتناسب مع احتياجات كل إدارة.

مناقشة التحديات

وشهد الاجتماع مناقشة موسعة لاستعراض أبرز التحديات والمعوقات التي واجهت المديريات خلال الفترة الماضية، حيث أكد الوزير أهمية الطرح الواضح والشفاف لتلك التحديات، والعمل على وضع حلول عملية قابلة للتنفيذ.