"أحسن حاجة حصلت في الـ 100 سنة الأخيرة".. وزير التربية والتعليم عن دخول الذكاء الاصطناعي للتعليم

جانب من اجتماع اللجنة

محمد عبدالقادر

A . .A

اعتبر وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، دخول الذكاء الاصطناعي نقطة تحول غير مسبوقة في العملية التعليمية ، قائلاً:" أحسن حاجة حصلت في التعليم خلال المائة عام الأخيرة".
وقال خلال اجتماع موسع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، برئاسة أحمد بدوي، لمناقشة إعداد مشروع قانون يهدف إلى حماية الأطفال من مخاطر الإنترنت وتنظيم استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن دخول تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم يعزز قدرات الطلاب على الابتكار وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل العلمي، مشيرًا إلى أن هذه الأدوات لم تعد رفاهية، بل أصبحت جزءًا أساسيًا من مختلف المهن.

حضر الاجتماع عدد من الوزراء وممثلي الجهات المعنية، بينهم وزراء التربية والتعليم والتعليم الفني، والاتصالات، والتعليم العالي، والثقافة، إلى جانب ممثلين عن المجلس القومي للأمومة والطفولة والجهاز القومي لتنظيم الاتصالات.
ويأتي هذا التحرك في إطار سعي البرلمان لوضع إطار تشريعي متكامل يواكب التحديات المتسارعة التي فرضها التطور الرقمي، خاصة فيما يتعلق بتأثير منصات التواصل على النشء.

تعليم البرمجة مبكرًا.. مهارة للحياة

وأشار الوزير خلال المناقشة إلى أن الوزارة بدأت تدريس البرمجة للطلاب بدءًا من الصف الأول الثانوي، بهدف تدريبهم على أساليب التفكير الحديثة والمنطقي القائم على الخوارزميات، وليس فقط تأهيلهم للعمل في مجالات التكنولوجيا.

وأضاف أن فهم البرمجة أصبح عنصرًا حاسمًا في العديد من التخصصات، لا سيما الطبية والهندسية، التي تعتمد بشكل متزايد على التكنولوجيا.

وأوضح أن الطلاب يتلقون التعليم من خلال منصة تعليمية يابانية متقدمة، تواكب النظم التعليمية الحديثة، وتتيح اكتساب مهارات تقنية متطورة تتماشى مع المعايير الدولية، مما يمنح الطلاب فرصًا مستقبلية أفضل.

رسائل مباشرة للطلاب حول التعامل مع التكنولوجيا

وجّه الوزير رسالة مباشرة للطلاب، مؤكداً أن البرمجة مهارة أساسية للحياة وليست مجرد مادة دراسية، داعيًا الطلاب للتعامل بوعي مع منصات التواصل الاجتماعي، وتحليل المحتوى والتمييز بين ما يفيدهم في تطوير مهاراتهم وما لا يحقق فائدة.

جلسة استماع موسعة بمشاركة الطلاب

شهد الاجتماع مشاركة عدد من طلاب المدارس والجامعات الحكومية والخاصة والدولية، منهم رؤساء الاتحادات الطلابية ورئيس اتحاد طلاب مدارس مصر، إلى جانب ممثلين عن جامعات عدة، منها جامعة القاهرة، وجامعة عين شمس، وجامعة أسوان، وجامعة بدر، وجامعة المستقبل، وأكاديمية السادات. كما شارك اتحاد طلاب مدارس الجيزة ومدارس ICB إنترناشونال كوليدج بنه