محافظ أسوان يعتمد خفض تنسيق القبول بالثانوي العام إلى 215 درجة

اعتمد محافظ أسوان، المهندس عمرو لاشين، خفض الحد الأدنى لدرجات التنسيق للقبول بمدارس التعليم الثانوي العام إلى 215 درجة بدلًا من 220 درجة، وذلك وفقًا لكثافات الفصول والأعداد المعتمدة من وزارة التربية والتعليم بما يسهم في إتاحة الفرصة أمام أكبر عدد ممكن من الطلاب للالتحاق بالتعليم الثانوي العام، مع الحفاظ على انتظام واستقرار العملية التعليمية.

اعتماد درجات القبول بمختلف نوعيات التعليم الثانوي

عرض مدير مديرية التربية والتعليم، الدكتور ربيع أبو يوسف، قواعد التنسيق على محافظ أسوان، والذي اعتمد درجات قبول الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسى بمدارس المرحلة الثانوية، سواء للتعليم العام أو التعليم الفنى للعام الدراسى القادم.

وبموجب القرار، أصبح الحد الأدنى للقبول بالثانوى العام 215 درجة، فيما تم إدراج 3 مدارس بالتعليم الفني، مع النزول بالمجموع في 4 مدارس أخرى، وفقًا لنوعية المدرسة ونظام الدراسة بها.

تحقيق الاستقرار للعملية التعليمية

وأكد المهندس عمرو لاشين، ضرورة تحقيق الإستقرار الكامل للعملية التعليمية قبل بدء العام الدراسي الجديد، موجهًا بسرعة الانتهاء من إجراءات انتداب المعلمين، مع تشكيل لجان لمتابعة أعمال قبول وتحويل الطلاب بين المدارس بما يضمن تطبيق القواعد المنظمة بمنتهى الشفافية والعدالة وتكافؤ الفرص.

الاستجابة للمطالب الجماهيرية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة

وأشار محافظ أسوان، إلى أن المحافظة تعمل بصورة مستمرة على تلبية المطالب الجماهيرية في مختلف القطاعات، وفي مقدمتها قطاع التعليم، باعتباره أحد أهم القطاعات المرتبطة بشكل مباشر بمستقبل أبنائنا الطلاب وأسرهم، موضحًا أن قرار خفض الحد الأدنى للتنسيق يأتي في إطار الحرص على توفير الفرص التعليمية المناسبة للطلاب، وتحقيق التوازن بين رغباتهم والإمكانات المتاحة وكثافات الفصول التي حددتها وزارة التربية والتعليم بما يساهم فى تهيئة الأجواء الملائمة أمام الطلاب لمواصلة مسيرتهم التعليمية في بيئة مستقرة ومحفزة على النجاح والتفوق.

وفي سياق متصل، أكد المهندس عمرو لاشين، أن قرار خفض الحد الأدنى للقبول بالثانوى العام استجابة للمطالب الجماهيرية، وحرصًا من محافظة أسوان على مستقبل أبنائها الطلاب، مع الالتزام بالأعداد والكثافات المعتمدة بما يحقق التوازن بين إتاحة الفرص التعليمية وضمان جودة وانتظام العملية التعليمية، ويدعم جهود الدولة في بناء أجيال قادرة على تحقيق النجاح والتفوق والمشاركة في مسيرة التنمية.