برلماني يسأل عن استعدادات "التعليم" لتطبيق البكالوريا قبل بدء الدراسة

طلاب

A . .A

تقدم وكيل لجنة القوى العاملة بمجلس النواب، إيهاب منصور، بسؤال إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن مدى جاهزية الوزارة لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، بالتزامن مع قرب انطلاق العام الدراسي الجديد.

تحديد القواعد المنظمة بوضوح

وأوضح منصور أن الدراسة من المقرر أن تبدأ في 12 سبتمبر 2026، في الوقت الذي لم تُتح مناهج البكالوريا المصرية للطلاب إلا قبل أيام قليلة، إلى جانب عدم وضوح توقيت تدريب المعلمين والموجهين على المناهج الجديدة وآليات تدريسها.

ولفت عضو مجلس النواب، إلى وجود عدد من النقاط التي تحتاج إلى حسم وتوضيح قبل بدء الدراسة، وفي مقدمتها نسبة الحضور المطلوبة من الطلاب في نظام البكالوريا المصرية، وعدد حصص كل مادة داخل الفصول.

وأكد أن عدم وضوح تلك التفاصيل ينعكس بصورة مباشرة على عمل الموجهين، خاصة فيما يتعلق بتحديد العجز والزيادة في أعداد المعلمين داخل المدارس، مطالبًا الوزارة بتحديد القواعد المنظمة بشكل واضح قبل بدء العام الدراسي.

توضيح تفاصيل المسار الثالث

وطالب منصور بتوضيح تفاصيل المسار الثالث ضمن نظام البكالوريا المصرية، وتحديد المعلمين المسؤولين عن تدريس مواده داخل المدارس، خاصة مع اقتراب موعد انطلاق الدراسة.

وتساءل وكيل لجنة القوى العاملة عن الكليات والتخصصات الجامعية المتاحة أمام الطلاب في كل مسار من مسارات البكالوريا المصرية، ومدى وضوح هذه المسارات أمام الطلاب وأولياء الأمور، بما يمكنهم من اتخاذ قراراتهم التعليمية بناءً على معلومات واضحة ومحددة.

وشدد منصور على أن نجاح تطبيق نظام البكالوريا المصرية يتطلب استكمال جميع الاستعدادات التنظيمية والتعليمية قبل بدء الدراسة، بما يشمل إتاحة المناهج في الوقت المناسب، وتدريب المعلمين والموجهين، وحسم قواعد الحضور وعدد الحصص، إلى جانب توضيح المسارات والتخصصات الجامعية والكليات المتاحة لكل مسار.

وأكد أن وضوح هذه التفاصيل يمثل عنصرًا أساسيًا لتجنب حالة الارتباك لدى الطلاب وأولياء الأمور مع بداية العام الدراسي، وضمان تطبيق النظام الجديد بصورة منظمة تحقق أهدافه التعليمية.