بعد واقعة مدرسة كفر الجزار.. نائبة: أين مليارات تطوير التعليم؟

مدرسة

A . .A

وجهت عضو مجلس النواب، النائبة سناء السعيد، انتقادات حادة إلى أوضاع عدد من المدارس، مطالبة الحكومة ووزير التربية والتعليم بضرورة الوقوف على حقيقة مستوى البنية التحتية والخدمات المقدمة للطلاب داخل المدارس.

زيارة محافظ القليوبية لبعض المدارس

وقالت السعيد في بيان، إن ما تشهده بعض المدارس لا يتناسب مع الحديث عن تطوير منظومة التعليم، متسائلة: “إلى متى يستمر هذا الوضع؟ وإلى متى يستمر الإهمال في التعليم؟”.

وأكدت أن تطوير التعليم لا يجب أن يقتصر على التقارير والأرقام، وإنما يجب أن ينعكس بصورة واضحة على المدرسة والطالب.

وأشارت عضو مجلس النواب إلى أن زيارة محافظ القليوبية لبعض المدارس كشفت، بحسب وصفها، عن واقع مؤلم تعاني منه مدارس عديدة، خاصة في صعيد مصر، يتمثل في وجود مقاعد متهالكة، وحاجة بعض الفصول ودورات المياه إلى الصيانة، إلى جانب عدم صلاحية بعض الملاعب للاستخدام.

وأضافت أن المشكلة لا تقتصر على البنية التحتية، مشيرة إلى وجود نقص في العمالة بعدد كبير من مدارس الجمهورية، ووصول الأمر إلى وجود مدارس لا يتوافر بها عامل نظافة، متسائلة: "كيف نطالب مدير المدرسة بالنظافة والانضباط، بينما لا نوفر له أبسط الإمكانيات؟".

أوجه إنفاق مخصصات تطوير التعليم

كما تساءلت السعيد عن أوجه إنفاق مخصصات تطوير التعليم، ومتى يرى المواطن أثر هذه المخصصات داخل المدرسة، قائلة إن “التطوير ليس تصريحات وأرقامًا، وإنما أن يجد الطالب مدرسة آمنة ونظيفة تليق به”.

وتطرقت النائبة إلى ما وصفته بضرورة الالتزام بالاستحقاقات الدستورية المتعلقة بالتعليم، لافتة إلى النصوص الخاصة باعتبار التعليم حقًا لكل مواطن، وكفالة الدولة مجانية التعليم، والالتزام بالإنفاق على التعليم وفق النسب الدستورية. أضافت “أين مليارات تطوير التعليم؟ ومتى يرى المواطن أثرها داخل المدرسة؟”.

وفي ختام تصريحاتها، دعت النائبة سناء السعيد، رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم إلى زيارة المدارس على أرض الواقع والاطلاع على أوضاعها بأنفسهم، قائلة: “وبلاش يروحوا المدارس الملونة والمجهزة لهم”، في إشارة إلى ضرورة تفقد المدارس التي تعاني من مشكلات فعلية للوقوف على حجم الاحتياجات على الطبيعة.