25 تكليفًا رسميًا من وزير التربية والتعليم لمديري المدارس

وجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، 25 تكليفًا لمديري المدارس، في الاجتماع الذي جمعهم، قبل بداية العام الدراسي الجديد، المقرر بدايته يوم 25 سبتمبر الجاري، في المدارس الحكومية والخاصة.

تكليفات وزير التربية والتعليم لمديري المدارس

وجاءت توجيهات وزير التربية والتعليم، لمديري المدارس، خلال الاجتماع الذي جمع بينهم، كالآتي:

- الالتزام بتطبيق اللوائح والقوانين الصادرة من وزارة التربية والتعليم.

-توفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة للطلاب.

-اعتبار مدير المدرسة وزيرًا داخل مدرسته له جميع الصلاحيات.

-استقبال مدير المدرسة للطلاب والإشراف على مغادرتهم يوميًا جزء من مهامه الأساسية.

- متابعة زيادة أعداد الديسكات داخل الفصول فى ظل الآليات المتبعة لخفض الكثافات الطلابية بالمدارس.

- تنفيذ آليات أعمال السنة التى تتضمن المواظبة والتقييم المتواصل للطلاب

- متابعة شرح المعلمين وتقييمهم داخل الفصول.

- متابعة الأنشطة المدرسية، والاهتمام بالمحصلة التربوية لتدريس المحتوى العلمى والمعرفى للمناهج لدى الطلاب

-إزالة العوائق والمشكلات داخل المدرسة، بهدف تحقيق أهداف العملية التعليمية.

- مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط.

- متابعة تنفيذ الآليات الخاصة بسد العجز فى أعداد المعلمين من خلال الاستعانة بمعلمى المدرسة كأولوية لسد العجز.

- الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش.

- الاستعانة بمعلمى الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوى.

- استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا.

- تطبيق لائحة التحفيز التربوى والانضباط المدرسي.

- إجراء متابعات وتقييمات مستمرة على مدار العام الدراسي.

- مجلس إدارة المدرسة منوط به تنظيم مجموعات التقوية وتحديد الحد الأدنى لها.

-متابعة تقاضي المعلم الأجر نظير المجموعة فور الانتهاء منها.

- إتاحة الفرصة لمديرى المدارس لاختيار العدد المطلوب من المعلمين بالحصة لسد العجز فى المدارس قبل بداية الدراسة بأسبوع.

- إتاحة الفرصة والوقت لمعلمى التربية والتعليم للانتهاء من تدريس المناهج فى الوقت المحدد ما يسمح بأداء عملية تعليمية جيدة داخل الفصل.

- متابعة تنفيذ قرار أعمال السنة ونظام التقييمات.

- علاج مشكلة القرائية وتطوير قدرات ومهارات الطالب والاهتمام بكشكول الحصة والواجب والتقييم الأسبوعى.

-وضع آلية تنفيذ بشكل حاسم وحازم لحل جميع المشكلات التى تواجهه داخل المدرسة.

- متابعة ومراجعة الجداول والأنصبة وتقييم للمعلمين ومكافأة المتميزين.

- عقد لقاءات دورية مع مديرى المدارس 4 مرات خلال العام الدراسى؛ لمتابعة ومناقشة مختلف الآليات التى يتم تنفيذها فى المدارس.