بحضور 2600 مدير مدرسة.. حوار مجتمعي موسع حول نظام البكالوريا الجديد

يواصل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، عقد جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة مقترج شهادة البكالوريا المصرية، المقرر تطبيقه العام الدراسي المقبل.

وعقد وزير التربية والتعليم، بعد قليل، حوار مجتمعي مع مديري المدارس الإعدادي والثانوي بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر.

ومن المقرر حضور 2600 مدير مدرسة بالحوار المجتمعي، 80 مدير من كل مديرية، بالإضافة إلى مديري المديريات التعليمية والإدارات، لاستكمال مناقشة مقترح البكالوريا المصرية.

 إعادة هيكلة التعليم الثانوي

وأعلنت وزارة التربية والتعليم، أن جلسات الحوار المجتمعي بهدف إعادة هيكلة التعليم الثانوي بما يتماشى مع احتياجات العصر.

ملامح نظام البكالوريا المصرية

سيتم تطبيق النظام الجديد على طلاب الصف الأول الثانوي العام المقبل، وسيتضمن دراسة 14 مادة موزعة على السنوات الثلاث، مع إتاحة فرصتين للطالب خلال كل عام دراسي لدخول الامتحانات (في مايو ويوليو/أغسطس). تكون أول محاولة مجانية، بينما تُفرض رسوم قدرها 500 جنيه للمحاولة الثانية.

توزيع المواد في النظام الجديد

الصف الأول الثانوي؛ يشمل دراسة 7 مواد رئيسية هي؛ التربية الدينية، اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى مادتين خارج المجموع: اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.

الصف الثاني الثانوي

وفي الصف الثاني الثانوي، يدرس الطالب 4 مواد، منها 3 مواد أساسية؛ اللغة العربية، التاريخ المصري، واللغة الأجنبية الأولى، أما المادة الرابعة، فهي مادة تخصصية يختارها الطالب حسب مساره:

• مسار الطب وعلوم الحياة: اختيار بين الرياضيات أو الفيزياء.
• مسار الهندسة وعلوم الحاسب: اختيار بين الكيمياء أو البرمجة.
• مسار الأعمال: اختيار بين المحاسبة أو إدارة الأعمال.
• مسار الآداب والفنون: اختيار بين علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.

الصف الثالث الثانوي

والصف الصف الثالث الثانوي، يتضمن 3 مواد رئيسية: التربية الدينية، ومواد تخصصية تختلف حسب المسار:

• مسار الطب وعلوم الحياة: الأحياء والكيمياء (مستوى رفيع).
• مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات والفيزياء (مستوى رفيع).
• مسار الأعمال: الاقتصاد والرياضيات (مستوى رفيع).
• مسار الآداب والفنون: الجغرافيا والإحصاء (مستوى رفيع).

ويهدف النظام الجديد إلى تعزيز مهارات الطلاب وتوفير فرص تعليمية أكثر تنوعًا وشمولية تلائم التخصصات المستقبلية، بحسب ما أعلن وزير التربية والتعليم، محمد عبداللطيف، في عرضه على رئيس مجلس الوزراء، مصطفى مدبولي، للنظام الجديد في اجتماع الحكومة الماضي.