دراسة تكشف دور الآباء في ضعف المهارات الحسابية للأبناء

الكثير منا يعاني مع أطفاله في فهم وتعلم مادة الرياضيات، معتقدين أن مستوى ذكاء الطفل هو السبب في هذه المشكلة، لكن تشير دراسة حديثة إلى أن الآباء الذين يكرهون الرياضيات يكون أطفالهم أسوأ منهم في المادة الدراسية ذاتها، بسبب التأثير النفسي.

قلق الرياضيات

كشفت دراسة من جامعة لوفبورو الإيطالية أن هناك ما يصل إلى 30% من الأشخاص يعانون من “قلق الرياضيات”، وهو اضطراب شديد يمكن أن يؤدي إلى تعرق اليدين وتسارع ضربات القلب، وكذلك اضطراب المعدة والدوار.

وقد قام الباحثون بدراسة قلق الرياضيات لدى 126 فردا من الآباء، ثم قاموا بتتبع مهارات أطفالهم في الرياضيات.

لاحظ الباحثون أن أداء الأطفال في مادة الرياضيات أسوأ من الآباء خاصة في الفئة العمرية من 3 إلى 5 سنوات، كما لاحظوا أن الأطفال سيئي المستوى الرياضي في مراحل ما قبل المدرسة، هم الأضعف في المادة الدراسية، مشيرين إلى أن قلق الآباء من مادة الرياضيات يجعل الأبناء يواجهون صعوبات في تعلم الرياضيات في السنوات المقبلة.

أسباب قلق الرياضيات

ووفقًا لصحيفة الديلي ميل، يعود سبب ضعف قدرات الأبناء في مادة الرياضيات  إلى لعبهم عددًا أقل من الألعاب المفيدة في تعلم الرياضيات مثل “العداد المصنوع من الخرز” في السنوات الأولى من عمرهم وذلك نتيجة كره آبائهم للرياضيات ما يدفعهم إلى تجنبها في كافة مناحي الحياة.

وأضاف الباحثون من الأسباب التي تضعف مستوى الأطفال في الرياضيات هو نقل الآباء المشاعر غير السعيدة لأبنائهم عند اللعب معهم بالأرقام، ما يؤدي في كثير من الأحيان إلى التقليل من فوائد النشاط والقضاء عليه في نفوس الأبناء.

وقالت الدكتورة كينجا مورساني المؤلف الرئيسي للدراسة من جامعة لوفبورو:" إن بعض الخطوات البسيطة يمكن أن يتخذها الآباء  للتحسين من قدرات الأطفال في مادة الرياضيات، وعلى رأسها التحدث بشكل إيجابي عن المادة الدراسية".

وأضافت: "حتى لو كان الآباء يواجهون صعوبات في تعلم الرياضيات، فإن إظهار التشجيع والحماس مع أبنائهم يمكن أن يحدث فارقًا كبيرًا في مهاراتهم".

تعزيز الثقة في الرياضيات

وشجعت مورساني الآباء على تعزيز ثقتهم في الرياضيات من خلال تحسين مهاراتهم الحسابية من خلال الفصول الدراسية عبر الإنترنت، مشيرة إلى أهمية تبني عقلية النمو حيث يؤمنون بأن الأخطاء في الرياضيات جزء لا يتجزأ من عملية التعلم.

وفي الدراسة التي نُشرت في مجلة علم نفس الطفل التجريبي، أعرب الآباء عن قلقهم من الرياضيات عندما بلغ أطفالهم سن الثالثة من العمر، واضطروا إلى اللعب معهم بالألعاب التنموية خاصة المتعلقة بالرياضيات.

نتائج دراسة قلق الرياضيات

وبناء على استبيان قام به باحثوا الدراسة، وجدوا أن الأطفال الذي يعاني آبائهم من قلق الرياضيات، لا يعانون بالضرورة من نفس القلق، لكن تظهر المأساة في نتائج الاختبارات، حتى تلك التي تتضمن العد أو حساب المبالغ البسيطة، بغض النظر عن مستوى تعليم والديهم.

وبناء على الأدلة السابقة يمكن أن يحقق هؤلاء الأطفال في المستقبل نتائج سيئة في حياتهم المهنية، واتخاذ القرارات المالية.