العصور الذهبية للصف الثالث الابتدائي.. الشرح وحل التدريبات

ينتمي درس العصور الذهبية للصف الثالث الابتدائي إلى الموضوع الثالث بعنوان: “من الحاضر إلى المستقبل”، ضمن المحور الثالث بعنوان: "كيف يعمل العالم؟ من الماضي إلى المستقبل.

شرح درس العصور الذهبية 

يتحدث درس العصور الذهبية عن العلماء العرب الذين كانوا حينذاك وساهموا باختراعاتهم الخالدة التي هي حجز الأساس في مجالات كثيرة في الحياة، ويوضح الدرس أن الاهتمام بالعلم كان ولا يزال أمرًا مهمًا، وأن معظم الاختراعات كان سببها العلماء الموجودون في تلك الحقبة الزمنية.

حل تدريبات درس العصور الذهبية

ونستعرض حل تدريبات درس العصور الذهبية في السطور التالية:

انظر إلى الصور، وفكر من قام باختراعها:

• الكاميرا: الحسن بن الهيثم.
• البوصلة: أحمد بن ماجد.
• أدوات الجراحة: الزهراوي.
• الطيران: عباس بن فرناس.

اختر المعنى المناسب للكلمات الملونة مما يلي:

• العلم يساعد على “تقدم” البلاد.
• يعمل أبي مهندسًا؛ فقد "شارك: في بناء البيت.
• آثار الفراعنة “باقية” حتى يومنا هذا.
• إذا واجهت الصعاب بالصبر و"المدامة" فستتغلب عليها".
• الامتحان كان “سهلًا” وانتهيت من حله بسرعة.

أكمل:

1. كانت أوربا تعيش في فترة تسمى “عصور الظلام”، كانت هناك عصور “ذهبية”.
2. العصور الذهبية كانت “مليئة بالعلماء”.
3. يتم تحديد بداية العصور الذهبية في عهد “الخليفة هارون الرشيد”.
4. استخرج من القصة مضاد (جهل): “علم”، ومضاد (ظلام): “نور”.
5. يتطلب العلم “الصبر”، و"المثابرة"، و"الأصرار"، و"تكاتف الجهود".

صل كل مخترع باختراعه:

• عباس بن فرناس: آلة الطيران.
• الحسن بن الهيثم: القمرة.
• ابن سينا: كتب في الطب.
• الزهراوي: أدوات الجراحة.

عبر عن الصورة مستخدمًا الكلمات المطلوبة:

إن الدراسة تحتاج إلى الصبر والمثابرة وذلك ليس بجهد يسير حتى تكونوا كالعلماء الذين أسهموا بكثير من الاختراعات والتي لا تزال خالدة حتى اليوم وتشير إلى الازدهار والتقدم.