الثلاثاء، 29 يوليو 2025

03:17 م

قائمة كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع بالمدارس (صور)

طالبة

طالبة

إيمان رزق

A .A

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قائمة كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع للمدارس اللغات.

كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع

وأكدت وزارة التعليم، في خطاب مرسل للمديريات التعليمية، أن ذلك يأتي بعد تطوير كتب اللغة الإنجليزية للعام الدراسي المقبل، حرصا من الوزارة على رفع كفاءة المنظومة التعليمية ومواكبة التطورات وتذليل العقبات وتيسير الإجراءات على كافة الجهات العاملة في مجال التعليم، وفي إطار التعاون المشترك بين الجهات المختصة على تنظيم أوضاع العمل في هذا الشأن بما يكفل سرعة إنجازه وإعمالاً لقواعد الاختصاص وبما جاء بالقرارات الوزارية المنظمة في هذا الشأن.

وأوضحت وزارة التعليم، قائمة بأسماء الكتب التي تم الموافقة عليها كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع لمدارس اللغات، موضحا أنه في حال إضافة أي كتب للقائمة سنوافيكم، وإخطار الإدارات التعليمية والمدارس الخاصة التابعة لها بما جاء بعالية للاطلاع على القائمة والعمل بها وفقا للقواعد المنظمة.

قائمة كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع

وجاءت قائمة كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع بالمدارس اللغات، كما يلي:

كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع
كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع
كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع
كتب اللغة الإنجليزية للمستوى الرفيع

تعديلات المناهج

وفي وقت سابق، كشف وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، تفاصيل تعديلات المناهج والنظام الجديد للثانوية العامة في العام الدراسي الجديد، مؤكدا أن نسبة الحضور في الثانوية العامة كانت من 10 إلى 20%؜.

وقال الوزير، إن الطلاب كانوا يدرسون 32 مادة في المرحلة الثانوية، وهذا الأمر غير موجود في أي دولة بالعالم، مؤكدًا أنه تم بحث النظام التعليمي في 20 دولة فيما يخص الثانوية العامة وتبين عدم تدريس أكثر من 8 مواد دراسية في العام.

وأوضح وزير التعليم، أن الصف الأول الثانوي كان يتم تدريس 14 مادة به سواء مضافة أو غير مضافة، رغم أن بعض المناهج كانت تحتاج إلى 100 ساعة في السنة، وبالتالي لا نصل إلى 40 ساعة في السنة لكل مادة، وكان البديل هو الدروس الخصوصية لذلك أعدنا الهيكلة حتى نستطيع تدريس المواد داخل المدرسة وليس خارجها.

وتابع الوزير: “خفض عدد المواد يتيح فرضة تدريس كل مادة في 100 ساعة سنويًا”، مؤكدا أن طبيعة الإدارات التعليمية مختلفة عن بعضها، وأن مشكلة الكثافة وعجز المعلمين والمرحلة الثانوية من أكبر المشكلات التي تواجه العملية التعليمية.

وأشار وزير التربية والتعليم، إلى أن الفلسفة من أهم المواد وهي أم العلوم ومن ثم سيتم تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي، أما الجيولوجيا فلا توجد دولة تدرس هذه المادة بشكل منفرد.

search