الإثنين، 05 أكتوبر 2026
10:49 ص
مبعوث الأمم المتحدة الخاص لتنفيذ أجندة التنمية 2030، الدكتور محمود محيي الدين
أكد مبعوث الأمم المتحدة الخاص لتنفيذ أجندة التنمية 2030، الدكتور محمود محيي الدين، أن وزارة التربية والتعليم استغلت الفراغات لتقليل كثافة الفصول، مشددًا على ضرورة البناء على هذا الإنجاز عبر الارتقاء بجودة التعليم، وزيادة تواجد المعلمين، وضمان انتظام حضور الطلاب بالمدارس.
وأضاف محيي الدين أن تقرير منظمة اليونيسف لا يجامل أحدًا، وهو تقرير مبشر يستوجب استمرار التطوير، مؤكدًا أن 25 مليون طالب وطالبة يمثلون كتلة بشرية كبيرة قادرة على صنع طفرة اقتصادية، وليست عبئًا اقتصاديًا أو اجتماعيًا إذا أُحسن إدارتها.
وأشار إلى أن الهند استخدمت نموذج التمويل المشترك مع الاستثمار، ويمكن تطويع التجربة، كما استعانت البرازيل بالبنوك، وطبقت المغرب نموذجًا مماثلًا، إلى جانب استخدام بعض الدول أدوات الصكوك.
وأوضح أن مخصصات خدمة الديون تلتهم جزءًا كبيرًا من الموازنة، مؤكدًا ضرورة زيادة مخصصات الصحة والتعليم لتكون أضعاف ما هي عليه حاليًا.
ولفت إلى أهمية استحداث مدارس جديدة من فائض الموازنات في بعض الدول، إلى جانب برامج مبادلة الديون لصالح دعم قطاع التعليم.
وأكد محيي الدين أن بناء قدرات المعلمين وزيادة رواتبهم يمثلان أساس تطوير التعليم، مشيرًا إلى ضرورة أن تكون رواتب المعلمين في المدارس والجامعات من أعلى رواتب الدولة، أسوة بتجارب دول مثل فنلندا وغيرها.
قرأ أيضًا:
من 15% إلى 87%.. كيف أعادت وزارة التعليم الطلاب إلى الفصول؟ (دراسة بالأرقام)
05 أكتوبر 2026 09:19 ص
05 أكتوبر 2026 04:30 ص
05 أكتوبر 2026 01:50 ص
05 أكتوبر 2026 01:30 ص
05 أكتوبر 2026 06:20 ص
05 أكتوبر 2026 05:20 ص
05 أكتوبر 2026 03:00 ص
04 أكتوبر 2026 08:03 م
أكثر الكلمات انتشاراً