شيخ الأزهر: "الإنجليزية" مهلهلة الثياب.. و"العربية" شديدة الثراء

شيخ الأزهر الدكتور أحمد الطيب
فادية البمبي
قال شيخ الأزهر، الإمام أحمد الطيب، إن "الكبير" من أسماء الله الحسنى، مصداقًا لقوله تعالى “فالحكم لله الكبير المتعال”.
ورد اسم "الكبير" بصيغتين، الأول بصيغة "الكبير"، كما هو في الآية الكريمة، والثاني ورد بصيغة "المتكبر"، وهو اسم آخر من أسماء الله الحسنى.
وأضاف أن اسم "الكبير" له معان ثلاثة، الأول وهو الكبر في السن، والثاني وهو العالي القدر والعظيم الذات أو المقام أو المكانة، والثالث وهو الكبير بمعنى الضخم أو كبير الحجم، ومن هذه المعاني الثلاث لا يصلح للذات العلية سوى المعنى الثاني فقط، وهو العالي القدر العظيم المقام والمكانة.
عالي القدر.. عظيم الذات
وأوضح فضيلته، في الحلقة السابعة عشر من برنامج "الإمام الطيب"، أن المعنى الأول وهو الكبير في السن لا يمكن تصوره معه تعالى، لأنه يلزم منه أن تقول أن الله لم يكن ثم كان، أو تقول كان صغيرا ثم صار كبيرا، وهذا تغير لا يليق بالذات الإلهية، فالله تعلى أزلي لا بداية له.
أضاف: المعنى الثاني هو الضخم، وهو أيضًا لا يليق به تعالى، لأن به تشبيه للبشر، فهو تعالى منزه عن ذلك، إذًا فمعنى "الكبير" بالنسبة له تعالى هو المتقدم على كل موجود والبالغ في العظمة وفي الصفات والأفعال.
ثراء اللغة العربية
وأكد شيخ الأزهر، أن المتأمل في اللغة العربية يجدها شديدة التنوع والثراء، ولكن للأسف الشديد ضيعها أهلها، وخاصة الجيل الجديد من النشء، والذي نتج عن تخليه عن لغته العربية ضعف شديد في فكره وثقافته، مبديا تعجبه من الاهتمام المبالغ به حاليا من الكثير من الناس بإتقان اللغة الإنجليزية، التي هي كالفقير مهلهل الثياب مقارنة باللغة العربية التي فيها الكثير من الثراء والتنوع مقارنة باللغات الأخرى.
وشدد أن الضعف في اللغة فيه ضعف في الحفاظ على الهوية، مصرحًا "أقول ذلك عن تجربة، فإنني قد تعلمت اللغة الفرنسية، وكنت كلما قرأتها أتعجب من التفاوت الكبير بينها وبين العربية، إلا أن الآخرين حريصون على الترويج للغاتهم والاعتزاز بها، فنجد مراكز تعليم الفرنسية والإنجليزية والألمانية في كل مكان، على عكس مراكز تعليم العربية فهي قليلة ونادرة".
إثراء للحس اللغوي
واختتم فضيلة الإمام الأكبر، بأن اللغة فن، فيها كل عناصر الجذب وخاصة للأجيال الصغيرة، ليس فقط للغة ولكن فيها جذب للثقافة والعادات والتقاليد، ومن يتعلم لغة ما فهو يتعلم معها ثقافة أهلها.
وأضاف: النبي صلى الله عليه وسلم قد شجعنا على تعلم اللغات بقوله: "من تعلم لغة قوم أمن شرهم"، لكن ليس معنى ذلك أن تطغى اللغة الأجنبية على اللغة الأم، وأن تكون هي السائدة، ولكن علينا أن نعلم أولادنا اللغة العربية أولا ثم نعلمهم اللغات الأخرى، وأن نحفظهم القرآن صغار لأن في ذلك تقويم للسان وإثراء للحس اللغوي عندهم.

الأكثر قراءة
-
ضبط جزار بتهمة ذبـح ماشية بطريقة مخالفة في السيدة زينب
-
امتحان التربية الوطنية للصف الثالث الثانوي 2025.. الإجابة والدرجات
-
تنسيق الثانوية العامة 2025 للشهادة الإعدادية.. مؤشرات أولية
-
نتيجة تانية ثانوي ترم تاني 2025 كل المحافظات
-
مجموع درجات الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025
-
رابط بوابة التعليم الأساسي لمعرفة نتائج الطلاب برقم الجلوس
-
مراجعة فرنساوي تالتة ثانوي 2025.. أهم الملخصات والأسئلة
-
لماذا تصدّر الأهلي مجموعته في مونديال الأندية رغم تساوي النقاط مع منافسيه؟

أخبار ذات صلة
ملخص جرامر الفرنساوي ثالثة ثانوي 2025 بطريقة بسيطة
16 يونيو 2025 02:07 م
بينها زيادة أبراج المحمول.. تحركات حكومية بشأن برنامج الطروحات
16 يونيو 2025 02:03 م
ملخص فرنساوي ثالثة ثانوي 2025 pdf
16 يونيو 2025 01:48 م
حصلوا على 100%.. قائمة أوائل الشهادة الإعدادية 2025 في الجيزة
16 يونيو 2025 01:42 م
"افهم وحلل".. مواصفات امتحان الإحصاء للثانوية العامة 2025
16 يونيو 2025 12:43 م
متفقدا "سيتروين C4X".. السيسي يطلع على دور "العربية للتصنيع" بمجال السيارات
16 يونيو 2025 12:21 م
رواج سياحي.. مطارات البحر الأحمر تستقبل 18 ألف سائح اليوم (فيديو)
16 يونيو 2025 12:03 م
في الثانوية العامة 2025.. مواصفات امتحان اللغة الأجنبية الثانية للنظامين
16 يونيو 2025 12:02 م
أكثر الكلمات انتشاراً