يدعم العربية.. LRNOVA تطلق نموذج ذكاء اصطناعي لإنتاج الفيديوهات التعليمية

الذكاء الاصطناعي التعليمي

حسن راشد صحفي مصري، حاصل على بكالوريوس الإعلام من جامعة الأهرام الكندية عام 2021، ويواصل دراساته الأكاديمية كباحث ماجستير في الإعلام بجامعة القاهرة.

A . .A

أعلنت شركة LRNOVA، المتخصصة في تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي لقطاع التعليم، إطلاق نموذج جديد لإنتاج الفيديوهات التعليمية التوضيحية والشخصيات الافتراضية "AI Avatars"، في خطوة تستهدف تطوير نماذج ذكاء اصطناعي متخصصة في التعليم داخل المنطقة العربية.

وقالت الشركة، إن النموذج الجديد صُمم خصيصًا لمعالجة احتياجات قطاع التعليم، مشيرة إلى أنه يركز على إنتاج محتوى تعليمي يتوافق مع مبادئ التصميم التعليمي وعلوم التعلم، بدلًا من الاعتماد على نماذج ذكاء اصطناعي عامة طُورت أساسًا لأغراض التسويق والإعلانات وصناعة المحتوى.

إنتاج فيديوهات خلال دقائق

ويتيح النموذج، إنتاج فيديوهات تعليمية خلال دقائق، وإنشاء شخصيات افتراضية واقعية وقابلة للتخصيص بما يتناسب مع هوية المؤسسات التعليمية والمدربين، إلى جانب دعم اللغة العربية واللهجات المحلية، ومزامنة حركة الشفاه مع الصوت.

كما يدعم النموذج التشغيل عبر الحوسبة السحابية أو داخل البنية التحتية الخاصة بالمؤسسات، بما يسمح للوزارات والجامعات والجهات الحكومية والشركات بتشغيله داخل مراكز بياناتها، مع الحفاظ على خصوصية البيانات ومتطلبات الأمن السيبراني وسيادة البيانات.

أتمتة دورة التعلم

وقال المؤسس والرئيس التنفيذي لـ"LRNOVA"، محمد عامر، إن التعليم يحتاج إلى نماذج ذكاء اصطناعي مصممة خصيصًا لفهم طبيعة الخبرات التعليمية وبناء المعرفة وقياس نواتج التعلم.

وأضاف أن النموذج يمثل إحدى اللبنات الأساسية في تطوير "Learning Intelligence Brain"، الذي تستهدف الشركة من خلاله أتمتة دورة التعلم بدءًا من تحليل الاحتياجات وتصميم الحلول التعليمية وإنتاج المحتوى، وصولًا إلى التقييم وقياس أثر التعلم.

وأكدت الشركة، أن استراتيجيتها تعتمد على تطوير تقنياتها ونماذجها الخاصة، بهدف بناء ملكية فكرية قابلة للتوسع وتقديم حلول أكثر ملاءمة للغة العربية والسياق الثقافي واحتياجات المؤسسات التعليمية.