قبل الدراسة.. متحدث التعليم يكشف تفاصيل اختبار اللغة العربية للمدارس الدولية

كشف شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، تفاصيل خطاب الوزارة للمديريات التعليمية بشأن عقد اختبار قبلي لطلاب المدارس الدولية بداية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، لتحديد نقاط القوة والضعف في اللغة العربية، مؤكداً أن الاختبار يأتي في إطار برنامج علاجي للدعم والتنمية وليس اختباراً بدرجات.

الاختبار دون درجات

وأضاف زلطة خلال مداخلة مع الإعلامية لميس الحديدي ببرنامج "الصورة" على شاشة "النهار"، أن بعض الأسر اعتقدت أن الاختبار سيحتسب بدرجات، لكن الحقيقة أنه يهدف لتحديد المستوى، حيث تساعد الوزارة وتدعم طلاب المدارس الدولية لدراسة مادتي اللغة العربية والتاريخ بشكل جيد وبمهارات عالية، "الهدف مش درجات، الهدف تحسين المستوى".

وأوضح المتحدث أن البرنامج العلاجي سيُطبق لمدة ثلاثة أشهر، يشبه "الكورس"، يتم من خلاله تدعيم مهارات الطلاب في اللغة العربية، تحت إشراف مباشر من الوزارة ومتابعة مستمرة على الأرض لضمان تنفيذه بشكل صحيح، "البرنامج هيبقى كورس علاجي لمدة 3 شهور".

وكشف زلطة أن المدارس هي التي ستطبق هذا الاختبار وليس مركزيًا على مستوى الوزارة، ثم يتم إمداد الوزارة بالنتائج لتحديد نقاط القوة والضعف، ومن ثم تطبيق البرنامج العلاجي، مشيراً إلى أن الوزارة ستتابع المدارس لضمان متابعة مستوى الطلاب ومدى تطبيق البرنامج بشكل صحيح.

برنامج مهارات اللغة العربية

وتابع المتحدث أن الاختبار ليس عبئاً إضافياً، وسيُطبق خلال اليوم الدراسي وفي نصاب حصص اللغة العربية المقدمة للطلاب، مع تخصيص جزء من الحصص للبرامج العلاجية للطلاب الذين يعانون من ضعف المستوى، مع تقسيم الطلاب إلى مجموعات حسب مستواهم، "الاختبار وقت الدراسة مش وقت إضافي".

وأشار زلطة إلى أن برنامج مهارات اللغة العربية تم تطبيقه بنحو موسع على مدار عامين على طلاب المدارس الحكومية للمرحلة الابتدائية، والآن سيطبق على طلاب المدارس الدولية، مع التنسيق والتعاون بين الوزارة والمدارس الدولية لضمان نجاح البرنامج.

57 % يعملون موسميا.. لميس الحديدي: 79% من حملة الشهادات قاعدين في البيت

نقيب الفلاحين يطالب بتحويل دعم الأسمدة إلى نقدي ومواجهة محفزات النضج