شرح درس الإيثار ثالث ابتدائي 2026-2027.. الأسئلة بالإجابات

يبحث طلاب الصف الثالث الابتدائي وأولياء الأمور عن شرح درس الإيثار ثالث ابتدائي 2026-2027، ضمن دروس مادة لغتي الجميلة في المنهج السعودي، حيث يتناول الدرس واحدة من أهم الأخلاق الإسلامية التي تحث على حب الخير للآخرين وتقديم احتياجاتهم على احتياجات النفس، ومساعدة المحتاجين دون انتظار مقابل.

ويتضمن درس الإيثار قصة تعليمية توضح معنى هذه الصفة من خلال موقف لأم المؤمنين عائشة رضي الله عنها مع امرأة فقيرة وابنتيها، كما يتعرف الطلاب على المفردات الجديدة والأفكار الرئيسية والتدريبات التي تساعدهم على فهم الدرس والاستعداد للاختبارات.

ما معنى الإيثار في درس الصف الثالث الابتدائي؟

الإيثار هو أن يقدم الإنسان غيره على نفسه، ويمنحه شيئًا يحتاج إليه رغم حاجته إليه، رغبة في مساعدته وإدخال السرور على قلبه.

ومن أمثلة الإيثار أن يتقاسم الطفل طعامه مع زميله الجائع، أو يمنح أخاه شيئًا يحبه، أو يساعد شخصًا محتاجًا دون انتظار مكافأة ويعلمنا الإيثار أن المسلم يحب الخير للآخرين، ويحرص على مساعدتهم والتخفيف عنهم.

شرح قصة الإيثار ثالث ابتدائي 2026-2027

تبدأ أحداث القصة بفواز الذي قرر شراء كتاب مفيد باستخدام النقود التي جمعها في حصالة صغيرة، وطلب من والده اصطحابه إلى المكتبة بعد الانتهاء من واجباته المنزلية.

وأثناء وجوده في المكتبة، شاهد فواز قصة تحمل عنوان الإيثار، فسأل والده عن معنى هذه الكلمة، فنصحه بشراء القصة وقراءتها حتى يتعرف على معناها من خلال أحداثها.

وعندما عاد فواز إلى المنزل، بدأ قراءة القصة، وتعرف على موقف لأم المؤمنين عائشة رضي الله عنها، عندما جاءت إليها امرأة فقيرة برفقة ابنتيها الصغيرتين وطلبت منها الطعام.

ولم يكن في بيت السيدة عائشة في ذلك اليوم سوى ثلاث تمرات، فأعطتها للمرأة الفقيرة، فقسمتها الأم بين ابنتيها وأكلت كل واحدة منهما تمرة، ثم نظرتا إلى التمرة الثالثة التي كانت في يد أمهما.

فلم تتردد الأم في تقسيم التمرة الأخيرة إلى نصفين، وأعطت كل واحدة من ابنتيها نصفًا، واختارت أن تبقى جائعة حتى تشبع ابنتاها.

وعندما علمت السيدة عائشة رضي الله عنها بهذا الموقف، أعجبت بتصرف الأم وإيثارها ابنتيها على نفسها، وأخبرت الرسول صلى الله عليه وسلم بما حدث، فبشرها الرسول بأن الله أوجب لها الجنة.

وفي نهاية القصة أوضح والد فواز أن المسلم الحقيقي يؤثر غيره على نفسه، فيساعد المحتاج ويقدم الخير للآخرين حتى لو كان يحتاج إلى ما يقدمه لهم.

الفكرة الرئيسية من درس الإيثار

تتمثل الفكرة الرئيسية للدرس في أهمية التحلي بصفة الإيثار، وتقديم مساعدة الآخرين على المصالح الشخصية، مع الاقتداء بالمواقف التي تعبر عن الرحمة والتكافل وحب الخير.

كما يوضح الدرس أن الإيثار من الأخلاق الإسلامية التي تقوي المحبة بين الناس، وتجعل المجتمع أكثر تعاونًا وترابطًا.

معاني المفردات في درس الإيثار ثالث ابتدائي

• الإيثار: تفضيل الآخرين على النفس.
• مستثمرًا: مستخدمًا الشيء لتحقيق فائدة.
• مشتاقًا: راغبًا ومتحمسًا.
• مسكينة: فقيرة ومحتاجة.
• ترددت: تأخرت في اتخاذ القرار أو شعرت بالحيرة.
• أعجبت: استحسنت وأحببت.
• يرتوي: يذهب عنه العطش.
• يؤثر: يقدم غيره على نفسه.
• خصاصة: حاجة وفقر.

ماذا نتعلم من درس الإيثار؟

نتعلم من قصة الإيثار مجموعة من القيم والسلوكيات المهمة التي ينبغي أن يحرص عليها الطلاب في حياتهم اليومية، ومنها مساعدة الفقراء والمحتاجين، ومشاركة الآخرين الطعام والأشياء التي نحبها، وتقديم المساعدة دون انتظار مقابل.

كما نتعلم أهمية بر الوالدين والرحمة بالصغار، والاقتداء بأمهات المؤمنين والصحابة في الأخلاق الحسنة، والحرص على نشر المحبة والتعاون بين أفراد المجتمع.

أسئلة درس الإيثار ثالث ابتدائي 2026-2027 بالإجابات

السؤال الأول: أجب عن الأسئلة الآتية

من الذي اصطحب فوازًا إلى المكتبة؟

الإجابة: اصطحبه والده إلى المكتبة.

لماذا قرر فواز شراء الكتاب؟

الإجابة: لأنه أراد شراء كتاب مفيد باستخدام النقود التي جمعها في حصالته.

ما عنوان القصة التي اختارها فواز؟

الإجابة: قصة الإيثار.

ماذا وجدَت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها عندما فتحت الباب؟

الإجابة: وجدت امرأة فقيرة ومعها ابنتاها الصغيرتان.

كم تمرة كانت موجودة في بيت أم المؤمنين عائشة؟

الإجابة: ثلاث تمرات.

كيف تصرفت الأم مع التمرة الثالثة؟

الإجابة: قسمتها إلى نصفين وأعطت كل واحدة من ابنتيها نصفًا، وبقيت جائعة.

لماذا أعجبت السيدة عائشة رضي الله عنها بتصرف المرأة؟

الإجابة: لأنها فضلت ابنتيها على نفسها وقدمت لهما الطعام رغم حاجتها إليه.

ماذا نتعلم من القصة؟

الإجابة: نتعلم الإيثار ومساعدة الآخرين وتقديم الخير لهم.

السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحيحة

الإيثار هو تقديم (النفس على الآخرين – الآخرين على النفس – المال على الطعام).

ذهب فواز إلى المكتبة بصحبة (أمه – أخيه – والده).

كانت التمرات الموجودة في بيت أم المؤمنين عائشة (تمرتين – ثلاث تمرات – أربع تمرات).

أعطت الأم ابنتيها (نصف تمرة لكل واحدة – تمرة واحدة لكل واحدة – لا شيء).

يدل موقف الأم على صفة (الأنانية – الإيثار – الكسل).

الإجابات: الآخرين على النفس، والده، ثلاث تمرات، نصف تمرة لكل واحدة، الإيثار.

السؤال الثالث: ضع علامة صح أو خطأ

جمع فواز النقود في حصالة صغيرة. (صح)

اشترى فواز قصة عنوانها التعاون. (خطأ)

كان مع المرأة الفقيرة ابنتان صغيرتان. (صح)

أعطت الأم التمرة الثالثة لابنتيها بالتساوي. (صح)

الإيثار يعني أن يفكر الإنسان في نفسه فقط. (خطأ)

الإيثار من الأخلاق الإسلامية الجميلة. (صح)

السؤال الرابع: أكمل العبارات الآتية

قرر فواز شراء كتاب مفيد مستثمرًا نقوده التي جمعها في ............

الإجابة: حصالة صغيرة.

اصطحب والد فواز ابنه إلى ............

الإجابة: المكتبة.

كان في بيت أم المؤمنين عائشة ............ تمرات.

الإجابة: ثلاث.

قسمت الأم التمرة الأخيرة إلى ............

الإجابة: نصفين.

المسلم الحق يؤثر غيره على ............

الإجابة: نفسه.

الآية القرآنية الواردة في درس الإيثار

استشهد الدرس بقول الله تعالى في سورة الحشر:

﴿وَيُؤْثِرُونَ عَلَى أَنفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ﴾.

وتوضح الآية الكريمة فضل الإيثار، وتبين أن من صفات المؤمنين تقديم الخير للآخرين حتى مع حاجتهم إليه.

كيف يطبق الطالب الإيثار في حياته اليومية؟

يمكن للطالب تطبيق درس الإيثار في المدرسة والمنزل من خلال مشاركة زملائه الأدوات المدرسية، ومساعدة زميله الذي يحتاج إلى شرح درس، وتقاسم الطعام مع من لا يملك طعامًا، واحترام احتياجات الآخرين وتقديم المساعدة لهم.

كما يستطيع الطفل إظهار الإيثار داخل المنزل من خلال مشاركة إخوته الألعاب والطعام، ومساعدة والديه، والحرص على إسعاد أفراد أسرته وبذلك يتعلم طلاب الصف الثالث الابتدائي أن الإيثار ليس مجرد كلمة يتعرفون عليها في كتاب لغتي، بل سلوك جميل يمكن تطبيقه يوميًا لنشر المحبة والتعاون بين الناس.

اقرأ أيضًا:

كم باقي على اختبار التحصيلي 1448؟.. العد التنازلي وموعد التسجيل

شرح درس نائب الفاعل ثاني متوسط 2026.. التعريف والأمثلة