خصم للتأخير.. "حضور الطلاب بالبصمة" يثير جدل السوشيال ميديا

أثار إعلان إحدى المدارس عزمها تطبيق نظام البصمة لكشف الغياب بين طلابها بالصف الثالث الثانوي، ابتداء من العام الدراسي الجديد 2025/2024، جدلًا واسعًا على مواقع التواصل الاجتماعي.

 نشرت صفحة  باسم مدرسة الشهيد ناجي حسن الثانوية المشتركة بصبيح، تنبيهًا قالت خلاله “عاجل.. حضور طلاب الصف الثالث الثانوي في المدارس بداية من دفعة 2025.. ومن يغيب يحرم من دخول الامتحانات والحضور بالبصمة”

لاقى الأمر سخرية بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، حيث علق حساب يحمل اسم شحاتة عطا قائلًا: “المهم بصمة المدرسين في الحصة، الله المستعان”.

وسخر زياد بن علي "محدش يتأخر علشان هيتخصم له".

وقال آخر يدعى باسم: “يحضروا ليه هو فيه مدرسين بيشرحوا”.

وعقبت أم مينا  "أوحش قرار صراحة، إرهاق للطالب والأهل، أكيد هيحصل تغييرات للقرارات الخطأ دي”.

وقال زياد محمد “إحنا فينا طاقة لإيه ولا إيه نروح مدرسة ودروس والمفروض سهر علشان المذاكرة ومطلوب نصحى بدري علشان المدرسة”.

واستنكرت سارة: “مش لما المدرسين يكون حضورهم بالبصمة”. 

تقليل نسبة الغياب

وأعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف اتخاذ إجراءات لتقليل نسية الغياب بالمدارس، منها وضع درجات للطالب مخصصة مقابل الحضور. 

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أرسلت خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد المقرر أن يبدأ 8 سبتمبر المقبل بالمدارس الدولية و21 سبتمبر للمدارس الرسمية والخاصة.

تسجيل الغياب وإخطار أولياء الأمور

وأكدت الوزارة على عدد من الضوابط والإجراءات، أبرزها التأكيد على تسجيل غياب الطلاب إلكترونيا وبالسجلات المخصصة لذلك أولا بأول، وإخطار أولياء الأمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم وتخصيص أرقام تليفونات للأرقام والشكاوى.

ولفتت الوزارة إلى ضرورة الحرص على حسن معاملة أولياء الأمور وتخصيص مواعيد لزيارتهم للمدارس لتطمينهم من متابعة أبنائهم تربويا مع الإعلان عن هذه المواعيد بشكل واضح بمدخل المدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي.

إجراءات ضد المتغيبين وأولياء الأمور

وفي حالة غياب الطالب عن بعض الحصص بدون عذر مقبول، يتم اللجوء أولا للمعالجة الأولى المتمثلة في توجيه وإرشاد الطالب من الأخصائي الاجتماعي، وتوثيق الغياب في سجل الانضباط المدرسي، ودراسة أسباب غياب الطالب من الأخصائي الاجتماعي، وبعد تكرار المخالفة مرتين يتم أخذ تعهد كتابي على الطالب بعدم التكرار.

وفي حالة استمرار الغياب، يتم اللجوء للمعالجة الثانية المتمثلة في احتساب اليوم الذي تمت فيه المخالفة غيابا ويتم إخطار ولي الأمر بذلك وأخذ تعهد كتابي عليه بعدم التكرار.

وإذا استمر الغياب يتم اللجوء للمعالجة الثالثة والأخيرة المتمثلة في عرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ إجراءات نقله إلى فصل آخر، وإنذار الطالب بالفصل لمدة لا تجاوز 5 أيام مع إخطار ولي الأمر، ثم فصل الطالب لمدة لا تجاوز 5 أيام مع إخطار ولي الأمر.

وفي حالة غياب الطالب غيابا كاملا بدون عذر مقبول أكثر من مرتين في الشهر: يتم اللجوء أولا للمعالجة الأولى المتمثلة في رصد المختص بالمدرسة لحالات مخالفات الغياب، والتنبيه على الطالب بعدم التكرار، واستدعاء ولي الأمر والتنبيه عليه بمتابعة الطالب وأخذ تعهد كتابي عليه بعد تكرار ذلك.

وفي حالة استمرار الغياب، يتم اللجوء للمعالجة الثانية المتمثلة في تحويل الطالب إلى الأخصائي الاجتماعي لدراسة حالته وإحالته إلى الأخصائي النفسي إذا استدعى الأمر ذلك، ثم يتم إرسال إنذار أول لولي الأمر.

وفي حالة التكرار يعرض الطالب على لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ قرار بنقل الطالب إلى فصل آخر مع إخطار ولي الأمر، أما المعالجة الثالثة والأخيرة التي يتم اللجوء إليها في حالة استمرار المخالفة تتمثل في توجيه إنذار ثانٍ يرسل إلى ولي الأمر بأنه في حال التكرار سينقل الطالب إلى مدرسة أخرى.

وفي حالة تكرار الغياب يعرض الطالب على اللجنة المختصة بالإدارة  التعليمية لاتخاذ قرار بنقل الطالب إلى درسة أخرى مع إخطار ولي الأمر.