كثيرون فشلوا دراسيا ونجحوا عمليا.. طبيب نفسي: طلاب الثانوية بحاجة للدعم بعد النتائج

قال الدكتور عبد الناصر عمر، أستاذ الطب النفسي بجامعة عين شمس، إن طلاب الثانوية العامة عقب انتهاء الامتحانات وإعلان النتائج يحتاجون إلى دعم نفسي وعلاج من الآثار التي خلفتها الضغوط الكبيرة التي تعرضوا لها خلال عام الدراسة، مشددًا على ضرورة إعادة النظر في النظرة المجتمعية لامتحانات الثانوية العامة.

أزمة في المنظومة الاجتماعية والأخلاقية

وأضاف عمر خلال حواره مع الإعلامي أسامة كمال ببرنامج "مساء دي إم سي"، أن امتحانات الثانوية العامة تكشف عن أزمة في المنظومة الاجتماعية والأخلاقية، موضحًا أن المجتمع ربط سعادة الإنسان ومستقبله بنتيجة امتحان واحد، وهو أمر يحتاج إلى مراجعة شاملة ودراسة معمقة لتغيير هذه الثقافة السائدة.

وأشار أستاذ الطب النفسي إلى أن الواقع يثبت أن كثيرًا من الأشخاص الذين لم يحققوا نجاحًا في الثانوية العامة تمكنوا لاحقًا من تحقيق نجاحات كبيرة في حياتهم العملية، في حين أن عددًا من أوائل الثانوية لم يحققوا النجاح ذاته في مسيرتهم المهنية، وهو ما يعكس أن التفوق الدراسي ليس معيارًا وحيدًا للنجاح.

ضغوط نفسية هائلة

وتابع: "المجتمع ربط السعادة والمستقبل بنتيجة امتحان واحد فقط"، مؤكداً أن هذه النظرة الضيقة تضع الطلاب تحت ضغوط نفسية هائلة، وتجعلهم يشعرون أن مستقبلهم كله مرهون بفرصة واحدة، وهو ما يزيد من معدلات القلق والتوتر خلال فترة الامتحانات.

وشدد عمر على أهمية تغيير المفاهيم السائدة بشأن النجاح، موضحًا أن التفوق الدراسي لا يعد المعيار الوحيد، وأن هناك عوامل أخرى لا تقل أهمية مثل الذكاء الاجتماعي، القدرة على التعامل مع تحديات الحياة، والمهارات العملية التي تساعد على بناء مستقبل ناجح ومستقر.

وأكد أستاذ الطب النفسي أن اعتماد مستقبل الطالب على فرصة واحدة في امتحانات الثانوية العامة يمثل خللاً في النظام التعليمي والاجتماعي، مشيرًا إلى أن هذا النظام يضع الطلاب تحت ضغوط غير طبيعية ويؤدي إلى آثار نفسية سلبية تحتاج إلى تدخل علاجي ودعم مستمر.

أسامة كمال: أداء منتخب مصر أمام الأرجنتين أربك حسابات

أسامة كمال: اتفاق واشنطن وطهران عنوانه "أوعدك بس أنت قول يارب"