خفض حد الاجتياز لـ65 ومراجعة النتائج.. مطالب برلمانية لإنصاف مستبعدي مسابقة المعلمين

تتواصل التحركات البرلمانية للمطالبة بمراجعة نتائج الدفعة الخامسة من مسابقة تعيين المعلمين بنظام “معلم مساعد”، في ظل اعتراضات على استبعاد متقدمين اجتازوا مراحل الاختبارات والتدريبات والفحوصات المقررة، وتصاعد المطالب بتحقيق الشفافية وتكافؤ الفرص، وإنهاء حالة الغموض المحيطة بمصير المستبعدين.

كشف أسباب استبعاد المتقدمين من مسابقة المعلمين

تقدمت النائبة شذا أحمد حبيب بطلب إحاطة موجه إلى رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ورئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، بشأن استبعاد عدد من المتقدمين لمسابقة الدفعة الخامسة لتعيين المعلمين بنظام “معلم مساعد” من النتيجة النهائية، رغم اجتيازهم مراحل الاختبارات والتدريبات والفحوصات المقررة.

وأوضحت النائبة، في طلب الإحاطة المقدم استنادًا إلى المادة 134 من الدستور والمادة 212 من اللائحة الداخلية لمجلس النواب، أن عددًا من المتقدمين اجتازوا الاختبارات الإلكترونية والتدريبات البدنية والتربوية، إلى جانب الفحوصات المقررة بنجاح، ووصلوا إلى المراحل النهائية من المسابقة، قبل استبعادهم دون إعلان أسباب واضحة أو مبررات معلنة لهذا القرار.

استبعاد الكفاءات الشبابية يستوجب مراجعة النتائج

وأكدت أمين سر لجنة الشباب والرياضة بمجلس النواب أن استبعاد المتقدمين بهذه الصورة يهدر جهود كفاءات شبابية بذلت وقتًا وجهدًا كبيرين لاجتياز مراحل المسابقة، مشيرة إلى أهمية الاستفادة من هذه الكفاءات في دعم المنظومة التعليمية.

وأضافت أن معالجة ملف المستبعدين تأتي في ظل الحاجة إلى سد العجز في أعداد المعلمين بمختلف المراحل التعليمية داخل المدارس، بما يسهم في دعم العملية التعليمية وتحقيق الاستفادة من المتقدمين الذين اجتازوا الاختبارات المقررة.

إعلان أسباب الاستبعاد وفتح باب التظلمات

وطالبت النائبة شذا أحمد حبيب الحكومة والجهات المعنية بإعلان الأسباب التفصيلية لاستبعاد المتقدمين، وإتاحة الفرصة أمام المتضررين لتقديم التظلمات، مع إعادة مراجعة النتائج لضمان الشفافية وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين.

كما دعت إلى دراسة إمكانية إعادة تنظيم الوزن النوعي للدرجات أو خفض حد الاجتياز إلى 65 درجة، وفقًا للقواعد المنظمة، بما يسمح ببحث فرص استيعاب المتضررين والمساهمة في سد العجز بالمدارس.

واختتمت طلبها بالمطالبة بإحالته إلى لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، لمناقشته بحضور المسؤولين المعنيين، والوقوف على أسباب استبعاد المتقدمين، وبحث الإجراءات الممكنة لمعالجة الأمر وفقًا للقواعد المنظمة للمسابقة، بما يضمن الشفافية وتكافؤ الفرص ويدعم جهود الدولة في توفير المعلمين للمدارس.

إعادة الاختبار الرياضي لمتقدمي مسابقة الـ30 ألف معلم

من جانبه، أعلن النائب أيمن الصفتي رفضه قرار إعادة الاختبار الرياضي للمتقدمين لمسابقة تعيين 30 ألف معلم، مطالبًا وزارة التربية والتعليم بمراجعته فورًا، ومؤكدًا أن من اجتازوا مراحل التقييم وحققوا نسب النجاح المقررة لا ينبغي أن تظل مستقبلاتهم معلقة بقرارات جديدة دون توضيح أسباب الاستبعاد.

وشدد الصفتي على ضرورة تعيين كل من حصل على وزن نوعي 65 فورًا، أسوة بالمراحل السابقة، تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص والعدالة بين المعلمين.

كرامة المعلم وحقه في العدالة ليسا محلًا للتأجيل

وأكد النائب أن كرامة المعلم وحقه في العدالة ليسا محلًا للتأجيل أو المساومة، مطالبًا بالشفافية ومراجعة النتائج والتوصل إلى حل نهائي ينصف المعلمين المتضررين.

وحذر الصفتي من استمرار معاناة المتقدمين، مطالبًا بإنهاء الأزمة بدلًا من تمديدها إلى يناير 2027، ومشددًا على ضرورة اتخاذ إجراءات واضحة وعادلة تحسم مصير المستبعدين وتحقق تكافؤ الفرص بين المتقدمين للمسابقة.

اقرأ أيضًا:

مسابقة 30 ألف معلم.. قرار عاجل من التعليم بشأن المستبعدين من الدفعة الخامسة