"تحديات البكالوريا".. هل ينجح النظام الجديد في إنقاذ الثانوية العامة؟

أصبح نظام البكالوريا المصري الجديد نقطة خلاف حادة داخل البرلمان وبين أولياء الأمور والشارع التعليمي، إذ يمثل محاولة لإصلاح الثانوية العامة التقليدية القائمة على "يوم الحسم الواحد"، لكنه يواجه انتقادات واسعة بسبب تطبيقه غير الواضح.

مع بدء جلسات مجلس النواب الجديد 2026، تقدمت عضو البرلمان إيرين سعيد بطلب إحاطة إلى رئيس الوزراء ووزير التربية والتعليم، مطالبة بضرورة الالتزام بمضابط المجلس الخاصة بمشروع نظام البكالوريا، التي لم يتم تنفيذها على أرض الواقع، ما أدى إلى إرباك شديد لدى الطلاب وأولياء الأمور.

إجبار الطلاب وتحويلهم لمسافات بعيدة

أوضحت النائبة أن الوزير تعهد سابقًا بعدم إجبار الطلاب على الالتحاق بنظام البكالوريا، مع تعريفهم بالمسارات المختلفة لتمكينهم من اختيار الأنسب لقدراتهم، إلا أن ذلك لم يتحقق.

وأضافت أن عددًا من الطلاب الذين اختاروا البقاء في نظام الثانوية العامة تم تحويلهم إلى مدارس بعيدة عن منازلهم، ما اعتُبر نوعًا من الإقصاء والعقاب غير المباشر لمن لم يختاروا نظام البكالوريا.

الاعتماد الدولي والتدريب غير المنفذ

أكدت إيرين سعيد أن الوزارة أعلنت أن النظام سيكون معتمدًا دوليًا، إلا أنه لم يتم الإعلان عن أي اعتماد رسمي حتى الآن.

كما لم يتم تنفيذ برامج تدريبية للمعلمين على المناهج الجديدة رغم اقتراب موعد تطبيق النظام.

إيجابيات النظام الجديد

ومن جانبه، أشاد الخبير التربوي مجدي حمزة ببعض إيجابيات النظام، مشيرًا إلى أن المناهج مبتكرة وتتجاوز حدود الثانوية التقليدية، كما تتيح تحسين المجموع الدراسي دون مخاطر السقوط، مما يمنح الطلاب فرصة القبول في الكليات على أساس قدراتهم الحقيقية واختياراتهم الشخصية.

وأضاف حمزة في تصريحات لـ"تليجراف مصر" أن الاعتراضات تتركز على سرعة التنفيذ دون دراسة معمقة أو مناقشة شاملة للإيجابيات والسلبيات، ودون موافقة المجلس الأعلى للابتكار والتعليم، وهو شرط أساسي لأي قرار تنفيذي بهذا الشأن.

التحديات الرئيسية

يشير الخبير إلى أبرز التحديات التي تواجه النظام، وتشمل:

• ضعف البنية التحتية والتجهيزات التكنولوجية غير المؤهلة
• نقص الدورات التدريبية للمعلمين
• عجز يبلغ 520 ألف معلم
• تزايد كثافة الطلاب داخل الفصول

ما هو نظام البكالوريا

يطبق نظام البكالوريا تدريجيًا منذ العام الدراسي 2025-2026 بدءًا من الصف الأول الثانوي، ثم الثاني والثالث، بإجمالي 700 درجة للعامين، وينقسم إلى مرحلتين:

• المرحلة التمهيدية: 9 مواد أساسية (عربي، إنجليزي، تاريخ، ومواد اختيارية)

المرحلة الثانوية: 7 مواد رئيسية مقسمة على أربعة مسارات متخصصة:

• الطب وعلوم الحياة
• الهندسة وعلوم الحاسب
• قطاع الأعمال
• الآداب والفنون

ويختلف النظام جذريًا عن الثانوية التقليدية التي تعتمد على سنة واحدة نهائية بـ 320 درجة و32 مادة متراكمة، مع فرصة إعادة محدودة بنصف الدرجة فقط، بينما تمنح البكالوريا مرونة أكبر من خلال امتحانات متعددة واحتساب أعلى درجة لكل مادة.

اقرأ أيضًا:

وزير التعليم: لا شبهة دستورية في البكالوريا، ورسوم التحسين بموافقة البرلمان