مراجعة ليلة الامتحان.. "30 سؤال وجواب" في التربية الوطنية لطلاب الثانوية العامة

مراجعة ليلة الامتحان مادة التربية الوطنية للصف الثالث الثانوي 2026.. تتزايد معدلات بحث طلاب الصف الثالث الثانوي عن مراجعات مادة التربية الوطنية، تزامنًا مع انطلاق امتحانات الثانوية العامة.

ويستعد طلاب الشهادة الثانوية لأداء امتحان مادة التربية الوطنية غدًا الأحد، في أول أيام امتحانات الثانوية العامة 2026.

مراجعة مادة التربية الوطنية للصف الثالث الثانوي 2026

وتقدم “تليجراف مصر” خلال السطور التالية 30 سؤالًا وإجاباتها في مادة التربية الوطنية، لمساعدة الطلاب على المراجعة قبل الامتحان.

الفصل الأول: القانون والدستور

س: ما الفرق الجوهري بين "الأخلاق" و"القانون" من حيث النوايا والجزاء؟
ج: الأخلاق تتعلق بالنوايا والمقاصد الداخلية للإنسان، وجزاؤها معنوي (تأنيب ضمير) ولا تكفي وحدها لإقامة العدل، أما القانون فهو قواعد عامة ومجردة تنظم السلوك الخارجي فقط، وملزم ومقترن بجزاء مادي

س: وضح المقصود بكون القاعدة القانونية "عامة ومجردة"؟
ج: تعني أنها تطبق على جميع الأشخاص والمواقف التي تنطبق عليها شروط القاعدة، ولا توضع لشخص بعينه أو واقعة محددة

س: ما هو قانون "ماعت" وعند أي حضارة ظهر؟
ج: هو قانون ظهر في الحضارة المصرية القديمة، ويتكون من 42 مادة تمثل جوهر الفضيلة، وكان الجميع (حتى الفرعون) يحترمه

س: قارن بين قانون "ماعت" وقانون "حمورابي"؟
ج: "ماعت" مصري قديم وجوهر للفضيلة، أما "حمورابي" فهو بابل (العراق)، وكان أكثر شمولية وضمن تشريعات في جميع مجالات الحياة

س: ما هي مصادر القانون الأربعة؟
ج: التشريع (قواعد مكتوبة)، العرف (سلوك اعتاد عليه الناس)، مبادئ الشريعة الإسلامية، ومبادئ القانون الطبيعي

س: متى نعتبر القانون "قانوناً عاماً"؟
ج: عندما تكون الدولة طرفاً فيه باعتبارها صاحبة سيادة، مثل القانون الدولي، الجنائي، الإداري، والمالي

س: ما الفرق بين الدساتير "المدونة" و"غير المدونة" مع ذكر أمثلة؟
ج: المدونة هي المسجلة في وثيقة رسمية كالدستور الأمريكي، وغير المدونة هي قواعد عرفية كالدستور الإنجليزي

س: قارن بين الدساتير "المرنة" و"جامدة" من حيث التعديل؟
ج: المرنة يسهل تعديلها بنفس إجراءات القوانين العادية (كالدستور الإنجليزي)، أما الجامدة فتتطلب إجراءات معقدة لتعديلها (كالدستور الأسترالي)

س: ما هي الطرق "غير الديمقراطية" لنشأة الدساتير؟
ج: أسلوب المنحة (يضعه الحاكم دون مشاركة الشعب)، وأسلوب التعاقد (باتفاق الحاكم مع فئة معينة يمثلون الشعب)

س: ما الفرق بين "الجمعية التأسيسية" و"الاستفتاء الدستوري" كطرق ديمقراطية؟
ج: في الجمعية التأسيسية يختار الشعب نواباً لوضع الدستور ويصبح نافذاً فور انتهائهم منه، أما الاستفتاء فلا يصبح نافذاً إلا بعد موافقة الشعب عليه مباشرة

س: من له الحق في اقتراح تعديل الدستور المصري؟
ج: رئيس الجمهورية أو ربع أعضاء مجلس النواب

س: متى صدر أول دستور عام في مصر، ومتى صدر الدستور الحالي؟
ج: أول دستور عام كان عام 1923، والدستور الذي نعمل به حالياً هو دستور 2014

س: ما هو دور المحكمة الدستورية العليا؟
ج: الرقابة القضائية على دستورية القوانين، الفصل في تنازع الاختصاص، وتفسير النصوص التي تثير خلافاً في التطبيق

الفصل الثاني: الديمقراطية

س: ما العلاقة بين الديمقراطية وحقوق الإنسان؟
ج: علاقة طردية؛ فكلما زادت الممارسة الديمقراطية، زاد احترام وصون حقوق الإنسان

س: وضح مفهوم "المواطنة" وعلاقتها بالديمقراطية؟
ج: المواطنة هي علاقة الفرد بوطنه وما تضمنه من حقوق وواجبات، وهي أساس الديمقراطية (المواطن الحق هو مواطن الديمقراطية)

س: أين ظهر أول نظام سياسي "مركزي" في التاريخ؟
ج: في الحضارة المصرية القديمة، حيث كانت الدولة تتبع حكومة مركزية واحدة

س: من هم أبرز رواد الديمقراطية في اليونان؟
ج: صولون (ألغى نظام العبيد) وبيريكليس (وضعت في عهده الديمقراطية الأثينية)

س: ما هو الفرق بين الديمقراطية "المباشرة" و"النيابية"؟
ج: المباشرة يحكم فيها الشعب نفسه بنفسه دون وسيط (قديماً)، أما النيابية (غير المباشرة) فينتخب الشعب نواباً (برلمان) يمارسون السلطة نيابة عنه

س: ما هي أهم تحديات الديمقراطية؟
ج: الأمية، الفقر، التعصب الفكري، وضعف دور المجتمع المدني

الفصل الثالث: الأحزاب السياسية

س: ما هي أهم شروط تأسيس الحزب السياسي؟
ج: اسم فريد، برنامج واضح، عدم التعارض مع الدستور، عدم التأسيس على أساس ديني أو طائفي، والعلانية في التمويل والمبادئ

س: وضح مبادئ الأحزاب السياسية الثلاثة؟
ج: التسامح وقبول الآخر، التنافس الشريف لعرض حلول للمشكلات، والتداول السلمي للسلطة

س: اذكر حزباً مصرياً قبل ثورة 1919 ورئيسه؟
ج: حزب الأمة (أحمد لطفي السيد) أو الحزب الوطني (مصطفى كامل)

س: متى تم إلغاء التعددية الحزبية في مصر؟
ج: بعد ثورة 23 يوليو 1952، حيث حلت جميع الأحزاب وظهر نظام التنظيم السياسي الواحد

س: ما هي وظائف الأحزاب السياسية؟
ج: مراقبة الحكومة، توعية المواطنين سياسياً، وتدعيم الديمقراطية

الفصل الرابع: المشاركة السياسية

س: ما هي خصائص المشاركة السياسية؟
ج: أفعال نافعة، اجتماعية شعبية، شاملة، إرادية (نابعة من الشعور بالمسؤولية)، وحق وواجب وطني

س: من هم "الممارسون" و"المهتمون" في النشاط السياسي؟
ج: الممارسون هم أعضاء الأحزاب والمرشحون، أما المهتمون فهم من يتابعون الأحداث ويدلون بأصواتهم في الانتخابات فقط

س: قارن بين الدوافع "النفسية" و"الاجتماعية" للمشاركة السياسية؟
ج: النفسية هي الرغبة في إثبات الذات والقدرة على اتخاذ القرار، أما الاجتماعية فهي السعي لإشباع حاجات المجتمع كالصحة والتعليم

س: ما الفرق بين نظام الانتخاب "الفردي" والانتخاب "بالقائمة"؟
ج: الفردي يترشح فيه الشخص بمفرده ويقسم الدوائر لمقاعد فردية، أما بالقائمة فيتم انتخاب مجموعة (قائمة) ببرنامج واحد وتكون إما مغلقة أو مفتوحة

س: ما الفرق بين "المراقبة" و"الإشراف" على الانتخابات؟
ج: المراقبة تكون من جهات محايدة (صحافة، منظمات) لرصد النزاهة دون تدخل، أما الإشراف فيكون من جهات حكومية أو قضائية تدير العملية الانتخابية فعلياً

س: ما هو السبب المشترك والمهم لقيام ثورتي 2011 و2013؟
ج: تدهور الأحوال الاقتصادية والاجتماعية والمطالبة بالعدالة والحريات، مع اختلاف ملامح كل ثورة في طبيعة القوى السياسية المشاركة.

ملحوظة: الأسئلة والأجوبة بمساعدة أداة الذكاء الاصطناعي "Google NotebookLM"

اقرأ أيضًا:

مراجعة ليلة الامتحان.. 30 سؤال وجواب في التربية الدينية لطلاب الثانوية العامة